什么是医学预科学位?
没有明显的预先预期程度。“预先医学”或'Pre-Med'只是一个学生计划去医学学校用来描述他们本科学习的术语。事实上，有抱负译文输入Med School获得许多不同的学士学位。
像生物或化学这样的科学课程当然是一个普遍的选择，但它不是强制性的。换句话说，医学院预科学生可以是心理学专业，统计学专业，或者西班牙语专业。对学生来说，关键是要把申请医学院所需的课程纳入他们的学习。
计划选项
由于预先医学研究是本科研究，所以预防学生的唯一计划选择是完成学士学位。
学士学位在任何纪律 - 四年持续时间
预先医学本科学习都没有特定程度。据美国医学院（AAMC）协会介绍，有抱负的医生最有可能在这些领域的专业中获得学士学位：
•生物科学
• 社会科学
•物理科学
•人文学科
•数学/统计
无论他们选择的本科专业，计划参加医学院的学生必须满足MED学校入学要求，通常包括：
•与实验室生物学
•与实验室的一般化学
•与实验室有机化学
•与实验室的物理
•生物化学
•数学和/或统计数据
•英语
由于预先使用前的学生不需要在科学学科中获得学士学位，因此他们可以轻松地将他们的本科学分施加到另一个学习课程，他们应该改变主意并决定不适用于医学院。
类似于预先药物的程度
正如本文开头所述，没有单一的、特定的医学预科学位。因此，不可能呈现其他“相似”程度。然而，提供本科学位的例子被认为是参加医学院入学考试(MCAT)、进入医学院和成为一名医生的坚实基础，这是可能的，也是值得的。
生物化学
生物化学的焦点是生物化的化学过程和反应。生物化学家将生物学和化学的原则应用于许多不同部门的问题，包括环境，医学和健康，工业和制造，农业，生物燃料和海洋科学。
生物学
一般的生物学学位计划可能包括动物生物学，无脊椎动物生物学，脊椎动物生物学，细胞和分子生物学，进化，微生物学和生态学等主题。
生物医学工程
简单地说，生物医学工程使用工程来解决健康和医疗问题。例如，生物医学工程师可能会寻找对特定疾病或病症的身体中的化学信号。
生物物理学
生物物理应用物理学的理论和方法，了解生物系统如何像大脑，循环系统和免疫系统功能。课程包括数学，化学，物理，工程，药理学和材料科学。
化学
化学涉及识别弥补物质的物质。化学学位课程专注于调查这些物质：它们的性质;他们如何互动，结合和改变;科学家如何使用化学过程来形成新物质。
英语
在英语学位课程中，学生阅读，学习和写下英语世界的文学和文化。课程工作还包括历史，语言结构和英语的使用。
遗传学
遗传学是对遗传的研究。它试图回答有关从父母到后代传输遗传性状的问题。
微生物学
微生物学是对肉眼看得太小的生物体的研究。这些“微生物”包括细菌，古痤疮，病毒，真菌，朊病毒，原生动物和藻类。
分子生物学
分子生物学中的学位计划教导了细胞分子等核酸和蛋白质对细胞功能至关重要的核酸分子的组成，结构和相互作用。
物理
物理学是一个随着发现而不断变化的领域。这意味着该领域提出的问题至少和它回答的问题一样多。物理专业的学生学习物质和能量。他们了解宇宙中可测量的量之间的关系，包括速度、电场和动能。
心理学
对心灵和行为的科学研究是心理学学位计划的重点。简单来说，心理学学生学习人类和动物的行为，感受，思考和学习方式。
社会学
社会学的学位课程专注于研究群体，来自两个人及以后。社会学学生在微观和宏观层面检查人类行为模式和关系。他们研究个人之间的互动以及家庭，同伴群体，文化群体，性别团体，种族群体，宗教团体和社会阶层。
西班牙语
西班牙语学位计划教学学生如何说，阅读和写西班牙语。一些计划专注于西班牙文学和其他人关于西班牙语语言结构的研究。包括文学和语言组分的程序非常常见。一些学校在西班牙语翻译和解释中提供特定程度。
统计数据
统计学位专注于对概率论和抽样理论的研究。学生使用样本调查理论和方差分析等技术（实际和计划行为之间差异的定量调查）检查组和测量之间的关系。简单来说，统计数据是关于收集数据，组织它，分析它，并以实际的方式解释这两种业务部门和政治的决策。
你将学习的技能
在有抱负的医生教育中，在医学前多年来学到的可转让或软技能对管理成为和医疗专业人士的需求至关重要。
在大局中，他们陷入了世界卫生组织所确定的六个关键领域：沟通和人际关系，决策和解决问题，创造性的思维和批判性思维，自我意识和同理心，自我意识和自我 -控制，恢复力和应对问题的能力。
从更加集中的角度来看，以下是与特定研究领域相关的一些特定能力。当然，有些交叉。
科学和数学
•分析思维
•注意细节
•计算和数据处理
•调查研究
•奖学金
• 组织
•解决问题
• 报告写作
•综合信息
•了解统计数据
工程
•分析思维
•注意细节
• 创造力
•IT竞争力
• 逻辑思维
•奖学金
•解决问题
• 项目管理
• 研究
• 团队合作
社会科学
• 分析
• 沟通
•统计数据和理解统计数据
•解决问题
• 项目管理
艺术和人文
• 沟通
• 创造力
•批判性和评价思维
•IT竞争力
•逻辑思考和推理
• 研究
•时间管理
• 写作
商业和金融
• 分析
• 沟通
•奖学金
•领导力
•解决问题
• 团队合作
•时间管理
•了解统计数据
信息技术
•分析和解决问题
• 沟通
• 创造力
•解释和记录数据
• 逻辑思维
•奖学金
• 组织
•项目规划和管理
• 研究
• 团队合作
你可以用预先治疗学位做什么？
每个预先生的学生想要什么做凭借其预先使用的学位，无论他们选择的本科学习区域，都通过医学院招生测试（MCAT）并被接受到医学院。
由美国医学院校协会（AAMC）管理的医学院招生测试（MCAT）
本科生编写MCAT是常见的，并开始在初级年份申请医学院。通过一系列多项选择题，MCAT允许医学院评估候选人的培训和技能集。许多学校在其网站上分享他们的入境学生MCAT分数平均值，以告知本科生的学生，他们需要得分如何与其他申请人竞争。
为实现其最高可能的MCAT得分，鼓励学生利用他们提供的援助。这包括研究材料，测试前，实践测试和在线和在线辅导。这些资源旨在确保学生获得最佳分数，将为医学院开门。
医学院是一个非常具有挑战性的四年的研究，分为两部分。包括前两年的学校教育的第一部分专注于历史和实验室工作，为患者互动为学生准备。该培训处于生物和自然科学，生理学，化学，医学伦理，以及医学的艺术和实践。
为了测试他们对这部分训练的掌握程度，在医学院的第二年，攻读医学博士(MD)学位的学生必须参加并通过美国医学执照考试(USMLE) -第1步。那些攻读骨科医生(DO)学位的学生必须通过美国综合骨科医师执照考试(complex - usa) - 1级。通过USMLE或complex - usa的分数表明学生已经准备好开始有监督的病人探视和获得临床经验。
医学院的第二部分，后两年被召唤旋转。在此期间，学生有机会在经验丰富的医生的监督下体验各种医学专业和各种医疗环境。轮换进一步学生对患者护理，情况，情景以及聚集在一起的球队的理解，以帮助那些生病的球队。
随着他们完成旋转，学生往往会发现他们倾向于倾向于满足其特定兴趣和技能的某些专业或环境。重要的是，这一时间告知他们的专业或亚专业的决定，以便他们作为医生找到完全满意。
在医学院的第二部分之后，学生们参加美国医疗许可考试（USMLE） - 第2步或美国综合骨质化医疗许可考试（COMLEX-USA） - 等级2.这些考试的目标是测试是否学生制定了临床知识和技能，他们需要转变为无人监督的医疗实践。
