在本文中：
内部建筑学位是什么？
室内建筑的重点是室内建造与室内设计。室内建筑师工作的一个例子是将一个有几个世纪历史的教堂改造成住宅建筑。我们的目标是在保留传统外观的同时创造性地改造室内空间。
这个学位领域与室内设计有一些共同点，但它具有更广泛和更科学的范围。虽然它可能看看颜色和照明的美学组件，但它还包括更多功能，技术部件，如门，窗户，墙壁，以及从环境危害中保险箱。简而言之，室内建筑侧重于建筑物的实际架构和建设 - 以及构建影响内部空间的所有元素。
室内建筑专业的学生学习总体设计过程、建筑制作模式、研究方法、绘图、数字成像、施工规范、建筑信息建模、建筑系统和规范以及照明设计。
计划选项
室内建筑学士学位，学制三到四年
该领域在该领域的典型焦点是三维思维，建筑与设计的历史和理论，室内建筑中的社会关系概念，以及探索空间，光线和结构的全面的现场设计项目。许多方案纳入了本科学习的最终两年之间的工作安排经验。有些优惠在国外留学的一年。
以下是室内建筑本科课程简介:
•设计过程：基础和技能 - 设计生产中的概念和创造性过程介绍;通过绘画思考;二维和三维技能和操纵空间;设计和空间元件，柏拉图固体（结构可以被描述为组合和重新排列柏拉图固体的实践，以创造有吸引力和可用的空间），空间组成，规模和表示
•设计过程：应用程序和通信 - 视觉叙述作为通过视觉媒体表达故事的叙述;生产建筑模式：
安装-装置艺术在结构和形状上很大程度上依赖于建筑;装置安装在或悬挂在室内空间，用电线固定在干墙上或用人造墙固定在更永久性的结构上;每一件作品都必须经过设计、建造和安装了;
插入-指的是由场地的主导和约束来定义的建筑，以至于建筑的最终结果完全取决于场地的性质和特征以及结构是怎样的插入;
干涉- 是关于尊重劣化的建筑物干预并重新发明它们的当代背景和用法，而不是通过抹去老化和损坏的迹象，而是通过恢复原始结构并突出时间的推移
•设计过程：社会与环境 - 传统/遗产与当代生活之间的相互作用
•研究过程I:原则和概念——通过将设计视为一种探究形式，向学生介绍研究方法;对定性和定量方法都进行了检验
•设计过程:策略和概念——重点是插入作为一种生产模式，考虑问题、类型、用户/受众、理论/概念和场地/地点
•设计过程：空间和技术 - 考虑建筑环境作为文化人工制品;在插入生产模式下的行为，历史和技术的整合
•研究过程II:方法和视角-理论与实践的关系，视觉研究方法
•室内设计过程：战略简介 - 一种自我指导的设计调查计划，展示了室内建筑能力
•室内设计过程：概念与设计发展 - 实施自我指导的设计调查计划
室内建筑硕士学位，两年学制
室内建筑硕士课程为学生在该领域的高级和管理角色工作做准备。项目密集的课程涵盖建筑设计软件和建模、设计分析、人与空间互动、空间规划、颜色与材料、施工文件、现场观察、室内施工方法、建筑规范和法规、装置、家具和设备。这些项目的终极要求通常是一个综合性的中等规模的设计项目，而不是传统的硕士论文。
以下是构成内部架构研究生课程的课程概述：
•设计文件的基础 - 建筑规范和内部建筑和设计的文档基础，包括计划，海拔和部分
•室内环境的素描和透视 - 创建快速草图并使用透视和组合来传达设计
•数字成像 - 使用成像软件，提高颜色演示的数字技术，集成各种媒体，图形设计原则
•20世纪的艺术和意识形态——20世纪的艺术运动、风格和思想;现代主义、艺术和文化
•工作室I - 通过解决问题探索设计过程;素描替代品，应用研究和适当的设计通信媒体
•建立信息建模（BIM） - 基于项目的建筑信息建模介绍;使用BIM传达建筑部件的几何形状，空间关系，地理信息和数量和性能;在单个文件中维护项目数据，能够无缝地生成计划，部分和高度
•建筑系统和代码 - 结构，机械，电气，管道和声学建筑系统;建筑规范和分区;实践体验发展建设计划
•Studio II - 基于项目的空间设计经验，因为它涉及形式，功能和规划空间设计概念;手素描，透视图和渲染
•材料使用 - 施工和饰面材料的选择，规格和安装
•室内建筑师的专业实践-室内建筑师的商业技能;职业道德;费用的产生、计费和核算;采购文档
•照明设计 - 照明设计的项目经验;照明技术和审美原则
•Studio III /最终项目 - 从站点分析到设计文档的中等规模混合使用项目，重点是设计流程，研究和可持续设计，因为它们适用于室内环境，包括饰面材料，迎风（放置窗户，天窗，其他开口和反射表面承认自然光），和室内空气质量
学位类似室内建筑
建筑工程
建筑工程学位计划结合了建筑与工程。他们的目标是在建筑设计和建筑的各个方面生产具有技术技能的工程师。因此，涉及建筑绘图和设计，建筑施工，照明和声学，能源系统和消防安全等主题。
建筑学
建筑学学位将吸引那些对科学和艺术有兴趣和欣赏的个人。这是因为建筑学本身就是设计和工程结构和建筑的艺术和科学。这是一个以创造力、技术、社会和文化趋势为基础的领域。
环境设计
环境设计学位课程的重点是影响我们的自然环境和建筑结构的相关变量。本课程探讨驱动环境设计的四个要素。第一个是建筑——建筑物和其他结构。第二种是景观——公园、花园、庭院、公共广场和休闲空间。第三是室内——建筑内部的空间。第四种是环境图形——标识和信息板、展览、公共设施和互动体验，以及身份和场所创造(创造一种场所感)。
历史保存及保育
历史保护和保护学位课程的重点是历史建筑和空间的修复。课程涵盖建筑历史、房地产开发、建筑规范和传统建筑章程。
室内设计
室内设计的设计学位课程教学学生如何应用技术/科学和创意/艺术解决方案，以在建筑物内生产功能和有吸引力的空间。
景观建筑
景观建筑学生了解如何应用建筑的创造性和技术技能，以计划户外空间和风景，如公园，花园，游乐场，住宅区和大学校园。课程包括计算机辅助设计（CAD）和特定于景观建筑的课程，如园艺，水文，地质，环境设计和景观设计。
房地产开发
房地产开发学位课程为学生提供必要的工具来监督新建筑的建造和现有建筑的重建或转换。该领域的研究科目包括房地产、历史保护、金融、城市规划和公共政策。
你将学习的技能
室内建筑的学生获得了相当多的软技能，这是非常可转移到任何领域的工作:
•注意细节
•预算
•沟通/关系 - 建立/团队合作
•创造力/想象力
•绘图/计算机辅助设计和起草（CADD）
• 组织
•演示
•解决问题/设计思维
• 项目管理
•空间推理/可视化
室内建筑学位能做什么?
大多数室内建筑师都是由建筑，工程和建筑公司使用的。有些人在自由/合同基础上独立工作。虽然许多人不专注，但其他人专注于一个特定的室内建筑细分，如住宅，商业，企业，医疗保健，招待或教育。
根据其具体职责，内部架构师可能持有不同的标题。以下是一些最常见的：
AutoCAD / BIM（建筑信息建模）设计师
在此角色中，内部架构师计划并创建构造文档来表示设计意图。这些文件阐述了计划，部分，详情，海拔和时间表/时间表。
FF & E(家具、固定装置和设备)设计师
这些内部建筑师专注于选择，材料采购，并为家具，夹具和设备提供规格。该角色最接近室内设计师的角色。
招聘队长
这是由内部架构师持有的标题，负责协调整个设计过程。这项工作涉及与项目经理，制造商，承包商和监管机构合作。
项目设计师
这个角色结合了FF & E设计师和AutoCAD/BIM设计师的职责。
可视化专家
可视化专家使用手绘，草图和3D渲染来呈现设计理念和概念。
