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生态学及相关研究是一个学位类别，包括以下普通学位:
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攻读生态学学位的学生研究生物如何与它们所生活的自然环境相互作用，以及如何保护这些环境。换句话说，生态学的重点是了解生态系统以及威胁生态系统的社会和政治利益和政策。因此，生态课程从生物学、化学、物理学和地质学等自然科学课程和社会科学课程开始。
生态学学位课程的基础是生态组织的六个层次:
•个人生物体的种类
•人口个别物种的
•社区不同物种一起生活在一个特定的区域
•生态系统指某一特定地区的所有生物和非生物(如空气、土壤和水)
•生物群落或以优势植被和气候条万博苹果客户端件为特征的生物群落
•生物圈，由地球表面和大气组成在生态学学位课程中可能研究的主题包括:
•生态、进化和适应
•陆地、淡水和海洋生态系统
•社会行为的成本和收益
•人口密度估计
•捕食者的适应性
•食物链
•生物多样性的全球格局
•环境问题和资源管理
•全球变暖
•生态田间和实验室技术课程通常将课堂教学与实验室活动和实地考察结合起来。
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地球水下存在的东西即使没有上千年，也已经成为一个迷人的主题数百年了。研究海洋生物有助于我们了解我们所生活的世界，特别是海洋覆盖了地球表面70%以上!在这个领域还有大量的研究要做，因为科学家们估计到目前为止只有大约5%的海洋被探索过。
海洋生物学是研究海洋或咸水生物的自然栖息地海洋生物学家从微小的浮游生物和单细胞细菌，到巨大的海藻和雄伟的蓝鲸，都要进行研究。他们关注于了解海洋生物今天是如何运作的，以便预测生态系统将如何应对大规模的变化，如气候变化、过度捕捞、污染和入侵物种。
研究项目是大多数海洋生物学家所做的核心，无论是实际收集现场的标本，编制研究数据，寻找研究数据的现实生活应用，或课堂教学。
海洋生物学家的最低教育要求是大学本科学位。独立研究需要研究生学位。
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流行病学是公共卫生的基础科学，它涉及人口一级的健康和疾病;也就是说，在群体或社区内。它的重点是在这些特定人群中，从社区和学校到城市、州、国家和整个世界，疾病和其他与健康有关的事件的频率、模式、原因和风险因素。
流行病学家-常被称为疾病的侦探他们的工作是从提出问题来寻找线索的科学家和调查人员。谁生病了？他们的症状是什么？他们什么时候生病了？他们在哪里可以曝光？流行病学家利用统计分析研究这些问题的答案，并获得数据，使他们能够确定某一特定健康问题是如何产生的，如何控制其传播，以及如何预防。
流行病学的历史基础是对传染病或流行病的原因和症状的研究。例子包括军团病和SARS。然而，这一领域已显著发展，现在涵盖了所有类型的健康状况和风险的研究。
流行病学学位课程包括公共卫生、生物和物理科学以及统计学方面的课程。学生学习统计方法、因果分析、调查设计和数据应用。