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生态学及相关研究是一个学位类别，包括以下常见学位:
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攻读生态学学位的学生研究的是生物如何与它们生活的自然环境相互作用，以及如何保护这些环境。换句话说，生态学的重点是了解生态系统以及威胁它们的社会和政治利益和政策。因此，生态学课程从自然科学(如生物、化学、物理和地质)和社会科学的课程开始。
生态学学位课程的基础是生态组织的六个层次:
•个人活生物体的种类
•人口个别物种的
•社区不同的物种共同生活在一个特定的区域
•生态系统所有生物和非生物(如空气、土壤和水)在一个特定区域
•生物群落或以优势植被和气候条万博苹果客户端件为特征的生物群落
•生物圈，由地球表面和大气层组成生态学学位课程可以研究的主题有:
•生态学、进化和适应
•陆地、淡水和海洋生态系统
•社会行为的成本和收益
•人口密度估算
•捕食者的适应
•食物链
•全球生物多样性格局
•环境问题和资源管理
•全球变暖
•生态领域和实验室技术项目通常将课堂教学、实验室活动和实地考察结合起来。
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存在于地球水下的东西即使不是几千年，也是几百年以来一直是一个令人着迷的主题。研究海洋生物有助于我们了解我们生活的世界，尤其是海洋覆盖了地球表面70%以上的面积。在这一领域有待进行的研究数量之大令人难以置信，因为科学家们估计到目前为止只有5%的海洋被探索过。
海洋生物学是研究海洋或咸水生物在其自然栖息地和海洋生物学家从微小的微型浮游生物和单细胞细菌，到巨大的海藻和雄伟的蓝鲸。他们专注于了解今天海洋生物的功能，以预测生态系统将如何应对大规模的变化，如气候变化、过度捕捞、污染和入侵物种。
研究项目是大多数海洋生物学家所做的核心，无论是实际收集现场的标本，编制研究数据，寻找研究数据的现实生活应用，或课堂教学。
海洋生物学家的最低学历要求是大学本科学位。独立研究需要研究生学位。
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流行病学是公共卫生的一门基础科学，研究人口一级的健康和疾病;也就是说，在群体或社区内。报告的重点是这些特定人群(从社区和学校到城市、国家、国家和整个世界)发生疾病和其他与健康有关事件的频率、模式、原因和风险因素。
流行病学家-常被称为疾病的侦探——是工作始于提问以寻找线索的科学家和调查人员。谁生病了？他们的症状是什么？他们什么时候生病了？他们在哪里可以曝光？通过统计分析，流行病学家研究这些问题的答案，并得出数据，从而确定特定健康问题是如何产生的，如何控制其传播，以及如何预防。
流行病学的历史基础是对传染病或流行病的病因和症状的研究。例如退伍军人症和非典型肺炎。然而，这一领域有了很大的发展，现在涵盖了所有类型的健康状况和风险的研究。
流行病学学位课程包括公共卫生、生物和物理科学以及统计学的课程。学生学习统计方法、因果分析、调查设计和数据应用。