什么是学校心理学家？
一所学校心理学家帮助儿童和青少年在学术上，社会上和情感上取得成功。学校心理学家帮助学生运用学习和行为的价值观来改善与学校有关的困难，并鼓励儿童的学习和发展。他们与教育工作者、家长和其他专业人士一起为所有学生创造安全、健康和支持性的学习环境。
学校心理学家做了什么？
学校心理学家提供广泛的技能，以解决学生的需求和改善学校支持系统。他们提供心理评估，并向学校咨询老师和校长关于学生的学习，行为和环境。他们还提供个人和团体干预，以及咨询。
学校心理学家为教师提供关于学习和心理健康主题的教师，例如行为管理，推荐过程，ADHD等。虽然他们通常是培训的教师，但学校心理学家确实为教育竞技场带来了独特的存在。他们介绍学校计划的有效性，他们的研究和规划技能在干预措施的发展方面提供了强大的基础。
学校心理学家的主要职责是评估。涉嫌患有残疾的学生进行评估，以确定特殊服务的资格。管理认知电池以获得智力运作，学习潜力和对学生优势和劣势的理解程度。人格评估获取有关学生情绪和行为功能的数据。评估的强大部分是获得教师和父母的观点;这允许学校心理学家开发学生，他或她的能力的完整画面，以及如何开发干预措施。通过使用此过程，开发了一个多学科团队，以建立残疾是否干扰学生的学习能力。
学校心理学家还向教师提供磋商，作为在课堂上为学生提供干预的一种方式。这是学校心理学家和教师的一种方式，为正在努力或展示行为，情感或学术困难的学生促进成功。在一起，学校心理学家和教师确定了问题，制定了某些目标，创造干预措施，并希望帮助学生变得更加成功。
学校心理学家的工作场所是什么样的?
大多数学校心理学家在公立学校工作，然而，其他工作场所包括私立学校系统、诊所和医院、私人诊所和大学。学校心理学家接受培训，从婴儿期到大学期间为所有年龄组服务，尽管他们主要服务的是学龄儿童。
经常问的问题
成为学校心理学家的步骤
成为一所学校心理学家的过程中的每一步都举例说明了教育和心理保健之间的协同作用。
学校心理学家是什么样的?
根据我们的用户池，学校心理学家往往是主要的社会人士，他真正关心他们工作的社区的福利。他们呼吁长长的特征和特征列表 - 特别是同情和耐心 - 有效地开展了他们的角色的多样性责任，这是一种精致的教育和精神保健。
我应该成为一名学校心理学家吗？
如果您喜欢帮助儿童和青少年在生命的各个方面 - 学术，社会和情感上 - 作为学校心理学家的职业生涯可能是您的职业生涯。但是，在决定基于有机会帮助人们的机会方面做出决定之前，这对获得其要求的能力至关重要，这至关重要：
积极听力/沟通能力提供不可分割的关注，了解另一个人的观点，并领先效率讨论
社会对私隐问题的认知/敏感性意识到他人的反应并理解为什么一个人会以一种特定的方式作出反应;注意责任的敏感性
说服/谈判懂得如何改变他人的思想和行为，解决分歧，创造凝聚力
批判性思维/复杂问题解决能够识别问题并使用特定信息来评估方案和执行解决方案
复杂决策/合理判断能够识别和理解一项行动的优点和缺点，并选择最合适的行动
时间管理管理个人时间，以及别人的时间
系统/数据分析和评估能够确定系统应该如何工作，并实施变更以提高性能
数学/统计数据
信息技术
教学
考虑这种多样化的技能;然后问自己是否准备好了:-一对一和小组辅导学生-帮助制定全区政策，使学校更安全-评估学术项目，以确定某些教学方法是否有效-帮助教师提高课堂管理技巧-帮助家长提高育儿技巧-帮助残疾学生-接受随之而来的压力和潜在的挫折经常与学生和家长处理复杂的问题-管理心理/身体疲惫，可以伴随学校心理学家的紧张工作
成为学校心理学家需要多长时间？
成为一名学校心理学家需要6到8年的时间，本科需要4到5年的学习，硕士需要2到3年的学习。许多州还要求教育专家(教育硕士)学位，但有些州允许未来的学校心理学家获得硕士学位证书。患儿。计划结合先进的心理学研究与需要帮助培养学生的心理，社会和教育发展的教育培训。有些学校设置了这些课程，这样你就可以获得硕士学位和教育硕士学位。并发度。
获得该领域的博士学位还需要2至5年的学习;然而，这通常只要求在研究和学术界的职位。
学校心理学家开心吗?
学校心理学家在职业中排名中等幸福。总体而言，它们在职业满意度得分上排名第60百分位。请注意，这个数字仅来自我们从索卡努会员那里收集的数据。
以下是基于三个工作满意度指标的职业评级:
向上的流动性/机会和晋升评分：平均
工作职责和工作环境的压力水平/复杂性评级:高于平均水平
灵活/可选择的工作安排和工作/生活的平衡评分：平均
学校心理学家也被称为:
教育心理学家早期干预学校心理学家咨询学校心理学家