幼儿园老师是做什么的?

学龄前教师在职业生涯中享有中度幸福。总体而言，他们在50百分位的职业生涯中排名，以满足满足评分。请注意，此数字源自我们仅从我们的Sokanu成员收集的数据。

虽然我们在学龄前教师中没有难以解释这一适度的满意/幸福商，但它可能植根于相对较低的薪水范围内的职责。

成为一名幼儿教师是对你自己的教育的承诺。被一名学前班教师对我们最小的孩子的教育负有义务。

根据我们的用户群，幼儿园教师大多是社交型的人。考虑到这些教师的责任，这个发现是值得期待的，也是令人鼓舞的。他们负责为年轻学生提供学术成功、创造性表达和参与社会团体、组织、社区和整个社会的基础。

由于学龄前教师的教育要求因国家而异，学前班的类型和雇主，进入专业的时间长度也有所不同。在获得高中或GED文凭后，有抱负的学龄前教师通常选择三种教育轨道之一：

幼儿教育职业学校证书 - 初期六周副学龄前教育学位 - 两年幼儿教育学士学位 - 四年

学前教育是唯一的教育环境，其重点是玩耍和创造力，而不是紧张的课程标准。然而，这绝不能使职业生涯成为容易一个。如果有人认为这一角色简单、不复杂、没有挑战性，那他就大错特错了。幼儿教师的重要任务是有效地利用游戏时间和故事时间来教授语言、推理和解决问题的技能;鼓励社会发展;磨练精细的运动技能。他们的目标是利用孩子天生的好奇心来制定适合发展的学习计划，并创造一种可以冒险、可以发现的氛围。这是一项不小的任务。恰恰相反，它是一份要求高、基础高、能创造生活的工作。

这项重要的工作需要一系列不同的特点、技能和才能:

诚信和教养行为学龄前教师值得关注并培养人们第一次进入公共世界的观点

耐心幼儿的学习速度各不相同。他们可以大声喧哗、情绪化、不守规矩、不理智。幼儿教师必须耐心对待那些很难表达自己或需要很多帮助来学习新技能的孩子。

创造力和灵活性保持幼儿的注意力要求创造力。学龄前教师一贯需要考虑新的和创新的方式来吸引孩子学习，

同理心和沟通技巧学龄前教师必须对儿童的情感和父母的关注感到同情。他们必须能够以他们理解的方式向儿童传达困难的概念。

如果你觉得自己有合适的气质和能力成为一名学前教师，考虑以下关于进入这个角色的进一步建议:

为任何事情做好准备是的，和孩子们一起工作通常意味着乐趣和兴奋，但也意味着擦破膝盖，肚子不舒服，有时还会和父母发生不愉快的接触。如果你没有准备好应付意外、意外的紧急情况，或者偶尔偏离你的计划，你可能需要重新考虑是否要成为一名幼儿教师。

知道如何玩游戏时间对儿童的发展至关重要。它可以让孩子们探索和运用他们的想象力来培养他们的创造力。为上学前班做准备，首先要知道如何玩耍，如何保持好奇心，如何对蜘蛛和毛毛虫这样的小东西产生敬畏。首先，不要担心被胶水或工艺颜料弄得一团糟。懂得如何自然地玩耍的幼儿教师会鼓励学生的想法和好奇心。

请记住，您负责当你的学生们吵闹而不倾听时，让他们安静下来并遵循说明，这可能很难。然而，在练习和时间，您的班级将在房间中将您视为权威人物。虽然虽然倾听父母的担忧是适当的，但知道它们意味着很好，但你必须传达你最终是教室里的教育领导者。

记住，每个孩子都是独立的个体尽管你将教满教室的孩子，你也需要关注每个人作为一个个体。学龄前儿童遵循自己的发展模式，他们每天都在改变。了解你的学生和他们的需求，这样你才能适应他们的学习风格。根据需要调整活动，让每个人都能参与。

记住，做出改变永远不会过时rambungious早上问候。在掌握新技能之后，骄傲地看着孩子的脸。一个拥抱。一个微笑。这些是与吵闹的孩子交易长时间的奖励以及随着父母的烦恼而花在的时间。作为学龄前老师可能有时似乎是愉快的，但它可以超越想象力。